1
Все года
1929 1942 1951
1952 1954 1956
1958 1959 1960
1961 1962 1964
1965 1966 1967
1968 1969 1972
1973 1974 1975
1976 1977 1978
1979 1980 1982
1983 1984 1986
1987 1988 1989
1990 1992 1993
1994 1999
По алфавиту

Учительская газета 09-12-1942

Слово − научной фантастике

 

Ничто так не привлекает внимание молодых читателей, как смелая мечта, полёт фантазии, остро-приключенческий сюжет.

Именно поэтому наши дети так любят научную фантастику.

Научная фантастика жанр художественной литературы. И в том, что она ставит перед читателями научные проблемы, расширяет их познания, увлекая смелой мечтой, заключаются особая сила этого жанра, его особое воспитательное значение.

В грозное время отечественной войны мы должны воспитывать в подрастающем поколении мужество, отвагу, решимость, стойкость, способность преодолевать препятствия, побеждать.

Нашим детям надо дать литературу, воспитывающую черты сильного характера, прививающую любовь к знанию и в то же время рисующую величественное будущее, за которое бьются сейчас советские воины. Наши дети ждут картин из эпохи великих созидательных работ, эпохи, которую мы завоюем в борьбе с силами бронированного атавизма.

Какова же должна быть советская научная фантастика, чтобы отвечать этим задачам?

Задача писателя-фантаста прививать читателям правильное понимание современности в тенденциях ее развития. Писатель-фантаст неотделим от наших советских интересов сегодняшнего дня и привлекает фантастику как метод художественного воздействия на эмоции читателя.

Жюля Верна любят не за предсказания будущего. Он и не пытался его предсказывать. Действие в большинстве своих романов он начинал с того дня, когда брался за перо. Но свою современность он рисовал не фотографически, а в тенденциях развития техники, которые понимал более правильно, чем многие его современники.

Для многих будет неожиданной справка, что фантастический роман о подводной лодке капитана Немо написан в ту пору, когда подводная лодка под названием «Давид» не только существовала, но и действовала, - она протаранила и потопила американский корабль, погибнув вместе с ним. Когда писатель создавал «Паровой дом», изобретатели уже трудились над самодвижущимися экипажами, не говоря уже о том, что существовал в то время и паровоз. Робур-завоеватель в своем фантастическом воздушном корабле применил идею гениального Леонардо да Винчи геликоптер, существовавший во времена Жюля Верна лишь в тенденциях развития техники.

Советская фантастика также разрабатывает подмеченные тенденции развития техники и общества. Адамов в «Тайне двух океанов» предполагает осуществление многих чаяний современной науки. Ракетные двигатели Циолковского неожиданно оживают в подводной лодке, инфракрасные лучи, сочетаясь с телевизором, гиперболически увеличивают назначение перископа. Сплоченность и единая устремлённость коллектива пронизывает всё действие романа, развивая присущие нашей эпохе черты людей социалистического коллектива. Гребнев, пытаясь обрисовать в своей повести «Арктания» коммунистическое общество, сумел найти несколько деталей, построенных на современных свойственных нашей стране, тенденциях развития человеческих отношений внимании и заботе всего общества к одному из своих членов. У него за спасением мальчика с подлинным вниманием следит весь мир.

Смелые опыты профессора Брюхоненко, заставившего голову собаки жить отдельно от тела, современные мечты медицины о забившемся вновь сердце находят в романе Долгушина «Генератор чудес» своё гиперболическое выражение. Герой романа профессор Ридан оживил свою погибшую дочь.

Не пророчество, а развитие современных тенденций в общественной жизни и в науке, доведение их до читателя в художественной форме вот задача советской научной фантастики.

Насколько безупречны должны быть выдвигаемые писателем научные идеи, могут ли иметь место научное предвидение и даже указание новых путей науке?

Ответ на эти вопросы диктуется целью произведения. Уэльс в качестве приема пользовался «машиной времени», заведомо зная, что она неосуществима. Это приём чисто художественный: никаких научных целей, никакого расширения знаний читателя писатель не добивался, и привлечь «ненаучную» машину времени он имел право.

Советский писатель А. Беляев в «Человеке-амфибии» рассказывает полную романтики поэтическую повесть о человеке, который мог дышать под водой. Несмотря на очевидную «ненаучность» этого вымысла, книга эта имеет право на существование и заслуженно пользуется вниманием читателя.

Но в тех случаях, когда автор ставит перед собой цель развития какой-либо научной проблемы, уместно предъявить педантичные требования к научности фантастических гипотез. Гипотеза не должна быть антинаучной.

Научная фантастика не занимается непосредственной передачей знаний, как научно-популярная литература, но она должна прививать любовь, тягу к знаниям, заражать читателя стремлением к новому, верой в силы и возможности науки. Если научная фантастика переходит на тон поучающей книги, она становится скучной. Сила ее воздействия в стремительном развитии событий.

Таков «Затерянный мир» Конан-Дойля. Здесь фантастика направлена в неведомое прошлое, и столкновение с допотопными чудовищами дано там в динамике волнующих приключений. Читатель познаёт всех этих ископаемых динозавров не только умом, но и чувством, они внушают ему не только любопытство, но и ненависть, ужас, отвращение, страх.

Секрет этого воздействия в том, что в произведении научной фантастики, так же как и в любом произведении, должен существовать герой, которого любит или ненавидит читатель.

Успех книг Жюля Верна в своё время был обеспечен именно тем, что писатель нашёл нового литературного героя. В пору, когда в литературе бытовали герой-аристократ, герой-мещанин, герой-обыватель, Жюль Верн ввёл нового героя - «героя техника», осуществляющего свои технические замыслы, ставящего в своей жизни новые задачи. Жюль-Верн вывел литературу за пределы быта, он связал её с чаяниями современной ему науки и техники. Капитан Немо, Робур-завоеватель, инженер Сайрус Смит − фигуры, прочно вошедшие в наше сознание.

Каким же должен быть герой советского фантастического романа? Должны ли мы ждать появления неведомых героев будущего, удивляющих своей новизной, может быть, непонятностью?

Нет. Такие герои не могут появиться в советской литературе.

Людей будущего мы можем увидеть только в облике людей сегодняшних, но с теми изменениями, тенденции к которым уже намечаются. Вокруг нас уже чувствуются черты людей будущего.

Дело писателя, дело его политического и художественного чутья подметить эти черты и найти в людях нашего «сегодня» людей будущего. Нелепо было бы думать, что они будут чем-то коренным отличаться от наших современников. Заведомо можно предполагать, что многое, характерное сейчас для единиц, в будущем станет массовым. Люди не придут в коммунизм с культурой и внутренним обликом нашего «сегодня», но культура и внутренний облик лучших людей современности станут достоянием всего народа.

Беспримерный героизм защитников родины, закрывающих своим телом амбразуры дзотов, вырастет в общечеловеческое проявление, столь же естественное и массовое, как чувство самосохранения.

Новое отношение к труду выразится в превращении труда в потребность. Это будет не только любовь к труду или привычка. Труд станет такой же необходимой деятельностью человека, как биение сердца, как дыхание. Стремление к трудовой доблести будет сочетаться со стремлением ко всему красивому, гармоничному.

Постепенно будет стираться всякое представление об угнетении. Чувство личной и общественной свободы будет существовать как естественное ощущение радостного существования.

Служение интересам общества, как единственная форма проявления способности к труду, будет немыслимо без ничем не ограниченного права проявления индивидуальности.

И всё это будет связано всеобъемлющим чувством коллективизма, роднящимся по своей силе с глубочайшими инстинктами, заложенными в человеке.

Многое из этого уже сегодня неотделимо от героев и завтра станет распространённым, массовым явлением.

Герой фантастического произведения — это герой современности, поставленный в новые условия и развивший поэтому новые черты, сейчас уже ощутимые в тенденциях.

Образ этого героя должна создать наша научная советская фантастика, пробуждая одновременно интерес к знаниям, показывая светлое будущее, за которое борется сейчас наша страна. Рисунок этого нового человека должен пробудить в нашей молодёжи стремление к лучшему, воспитать в ней подлинные черты человека социалистического общества.

Научная фантастика должна сказать своё решающее слово в деле воспитания нового поколения бойцов за грядущее.

 

Александр КАЗАНЦЕВ, военинженер 3-го ранга.